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预习模糊 思维断点

  预习模糊,思维断点

 
 
  课堂上当我们要学习新知识的时候,都会有一个适应的时间。因为我们在这之前对这部分知识时不了解的,所以一开始老师在上面讲什么我们完全不知道,老师说什么我们听什么,分不出重点。一节课下来知识模糊不懂,课后题不会做都很正常,因为你的课堂效率很低,最根本的原因不是你不聪明而是你课前没有预习
 
  问题表现:
 
  听课为什么累,老师讲课可以不完全劳累的听,初中老师传达的二十分钟有效,高中也不超过三十五分钟,剩下的时间是孩子休息的,所以一定要有效预习。凡是高考状元,成绩好的、名校的都是预习的,预习的听课轻松了,自信了,学习知识是温故而知新,预习就是要获得不懂的地方,也就算听课的时候特别要注意的地方,预习是找到思维的断点,重点,听课有侧重了,懂的地方听课的时候就可以不听,闭着眼睛就可以了,不懂的地方就警醒了,以后做作业的时间也就缩短了,凡是增加了预习行为的,排名莫不上去。学习成绩衡量指标是位次,要提升位次必须预习,不看总分,要看位次,几个月的时间就足以改变了,预习是头等重要的。预习是达成学习效率、学习质量的最有效的途径。
 
  解决方案:
 
  预习主要分为一下三个步骤:
 
  1、读:每科用10分钟左右的时间通读教材,对不理解的内容记录下来,这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题,带着问题听课,当你的问题在脑中形成后,第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以,发现不明白之处你要写在预习本上。
 
  2、写:预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。
 
  3、练:预习的最高层次是练习,预习要体现在练习上,就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为老师没讲。
 
  由此可见课前预习是提高课堂效率的关键,是节约课后时间的前提,是轻松学习拿高分的保障,你今后还不预习吗??

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