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考试不要只看成绩,考试后的分析才是最终目的

         中考和高考是对整个学年效果的最终的总结,从小学开始学校都会组织各的个阶段的考试,考试的目的就是检测 我们学过的东西是否掌握扎实,知识点理解的是否透彻,从而帮助我们制定下一步的学习目标和计划。与分数相比其实考试后的分析才应该是最终的目的,是阶段性地检测我们是否对学习的知识点真正进行了掌握,以挖掘存在的问题,查缺补漏。每一次考试,都是暴露问题的最佳时机,考完了可别卷子一丢就万事大吉,学会进行有效的试卷分析,对阶段性的学习进行总结,才是对考试最大的尊重!
 
  首先要从以下几个方面来入手:
 
  1、最基本的数据情况
 
  就是对这次考试的结果,做一个整体的梳理。整体和单科的分数、排名情况,对比上一次考试的进步或退步情况等,最好是可以整理出一个清晰的表格,方便对比。
 
  2、考试的结果原因分析
 
  这是比较关键的环节。无论成绩是进步还是退步,肯定是有原因的,这其实也是对最近学习情况进行总结。是否做了学习方法上的调整,或者是最近学习的知识点是自己擅长的领域,或是其他的原因进行总结。要避免孩子在退步的时候给自己找借口,比如数学没考好是因为粗心大意啥的~陈恳地剖析自己才有效果~
 
  3、考试前后的状况进行分析
 
  具体到某一次考试,可以按照考前、考中、考后来进行分析。比如在考前的复习,是否有做什么攻略?考试中时间安排是否合理,有没有出现先紧后松或先松后紧的现象?有没有出现填错答题卡,或者一些很明显的低级失误?考完一门后是否影响下一门的考试~
 
  4、各科的整体试卷分析
 
  考完后最好也对整体的试卷难易程度,孩子在科目上的掌握情况也做一个总体的汇总,比如哪一个科目目标分数是多少,实际是多少分,主要问题是什么等等~
 
  考后试卷的分析策略
 
  1、从逐题分析到整体分析
 
  从每一道错题入手,分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。
 
  分析思路是:
 
  ①这道题考查的知识点是什么?
 
  ②知识点的内容是什么?
 
  ③这道题是怎样运用这一知识点解决问题的?
 
  ④这道题的解题过程是什么?
 
  ⑤这道题还有其他的解法吗?
 
  在此基础上,学生就可以进行整体分析,拿出一个总体结论了。通常情况下,学生考试丢分的原因大体有三种:即知识不清、问题情景不清和表述不清。所谓“知识不清”,就是在考试之前没有把知识学清楚,丢分发生在考试之前,与考试发挥没有关系。
 
  所谓“问题情景不清”,就是审题不清,没有把问题看明白,或是不能把问题看明白。这是一个审题能力、审题习惯问题。所谓“表述不清”,指的是虽然知识具备、审题清楚,问题能够解决,但表述凌乱、词不达意。
 
  上述问题逐步由低级发展到高级。研究这三者所造成的丢分比例,用数字说话,也就能够得到整体结论,找到整体方向了。
 
  2、从数字分析到性质分析
 
  要点有三:
 
  ①统计各科因各种原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。
 
  ②找出最不该丢的5~10分。这些分数是最有希望获得的,找出来很有必要。在后续学习中,努力找回这些分数可望可即。如果真正做到这些,那么不同学科累计在一起,总分提高也就很可观了。
 
  ③任何一处失分,有可能是偶然性失分,也有可能是必然性失分,学生要学会透过现象看本质,找到失分的真正原因。
 
  3、从口头分析到书面分析
 
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