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東營藝考生文化課補習 藝考生該不該補課?

東營藝考生文化課補習 藝考生該不該補課?藝考生大致分四類:
 
1、文、藝雙攻,藝考生中的佼佼者,各科不落,目標“名校”,占比1%。
2、純藝校出身,小學基礎,目標“學院”,占比3%。
3、文轉藝,有一定的文化課基礎,小幅偏科,目標“一本”,占比15%。
4、高中學藝,初中基礎,偏科嚴重,目標“普本”,占比81%。
 
原本各科的標準分配:語文90  數學75  英語75  其他160
可實際是:語文90  數學30  英語30  其他120,距離400分還差130分。
 
再依據科目分析:
 
語文:知識難且深,特別近幾年國家對語文重視度越來越高,而全國卷考綱所要求的課外知識儲備及古文學認知,恰恰是我們西北教育的短板。若通過一定的方法與技巧,是可以提5-8分的,只是110+,這不足1%概率的事情還是不說罷了。
如此一來,重任就落在了其他學科身上。
英數:絕對的提分大戶,不少刻苦的孩子,僅這兩門就提分100+。只不過,日積月累,何況藝考生在初中的數學運算及英語單詞上欠缺甚多,不脫兩層皮,很難見大成效。
 
    相信你能看出,在考前沖刺中、130+的提分任務里,首當其沖是副科,至少要先讓自己拿到50+,在言其他。當然,三大科也是要同步開始的,要懂得來日方長,于高考前夕,經慢慢累積后,數學、英語均分75+,豈不快哉!回頭算來,副科提分50~70,數學英語平均提分30~50,大方向已定。至于語文,成效羸弱,耗時耗力,所謂“舍小取大”,這筆帳皆可細算。
 
 
       
盡力做好,和必須做好,
是完全不同的兩件事。
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